開(kāi)展專遞課堂、同步課堂的互動(dòng)教學(xué)模式

名師課堂云平臺(tái)通過(guò)云視訊技術(shù)，能靈活開(kāi)展各種互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。名師課堂云平臺(tái) 充分利用名師資源，開(kāi)展“一點(diǎn)帶多點(diǎn)”的遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂活動(dòng)，解決教育資源不均衡帶來(lái)的困擾。各學(xué)校之間亦可通過(guò)互動(dòng)課堂模式，各自發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教學(xué)互動(dòng)分享各自學(xué)校的教學(xué)特色，學(xué)校間互助互學(xué)，區(qū)域內(nèi)的教育教育均衡。

開(kāi)展區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

名師課堂云平臺(tái)通過(guò)時(shí)代新維同步課堂及智慧教研系統(tǒng)，市區(qū)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校教師可通過(guò)時(shí)代新維課堂教室配合時(shí)代新維智慧教研平臺(tái)、名師課堂云平臺(tái) ，隨時(shí)隨地開(kāi)展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，同時(shí)支持音視頻互動(dòng)、課件共享應(yīng)用。同時(shí)教研員可以通過(guò)互動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程聽(tīng)課，解決教研員需要長(zhǎng)途奔波到各學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課的困擾，提供教研效率、節(jié)省教研開(kāi)支。

開(kāi)展區(qū)域內(nèi)視頻會(huì)議應(yīng)用

名師課堂云平臺(tái)利用時(shí)代新維同步課堂教室，配合時(shí)代新維同步課堂服務(wù)平臺(tái)、名師課堂云平臺(tái) ，實(shí)現(xiàn)跨地域的遠(yuǎn)程視頻會(huì)議應(yīng)用。充分發(fā)揮線上會(huì)議的優(yōu)勢(shì)，克服地理的差異，保證各級(jí)教育局、學(xué)校之間也能同時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻會(huì)議活動(dòng)的開(kāi)展。

開(kāi)展區(qū)域名師課堂應(yīng)用

名師課堂云平臺(tái)充分發(fā)揮名師的示范、輻射和指導(dǎo)作用，以“名師工作室”等形式組織特級(jí)教師、教學(xué)名師與一定數(shù)量的教師結(jié)成網(wǎng)絡(luò)研修共同體，提升廣大教師的教學(xué)能力和水平。 名師課堂云平臺(tái)可以 積極組織推進(jìn)多種形式的信息化教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，推動(dòng)形成“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學(xué)新常態(tài)。 名師課堂云平臺(tái)可以幫助 中小學(xué)教師利用空間開(kāi)展備課授課、家校互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修等日常活動(dòng)；發(fā)揮教師的示范作用，實(shí)施跨學(xué)校、跨區(qū)域的名師課堂、在線輔導(dǎo)等有利于區(qū)域教育均衡發(fā)展的空間應(yīng)用新模式。

開(kāi)展區(qū)域名校網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用

通過(guò)名師課堂云平臺(tái)創(chuàng)新推進(jìn)“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)，配合 各地教育行政部門制訂相關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)、要求名校利用“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”帶動(dòng)一定數(shù)量的周邊學(xué)校，使名校教育資源在更廣范圍內(nèi)得到共享，讓更多的學(xué)生享受到高質(zhì)量的教育。 名師課堂云平臺(tái) 是利用網(wǎng)絡(luò)直播或點(diǎn)播的方式（點(diǎn)播為主，直播為輔），實(shí)現(xiàn)將名校課堂實(shí)況傳輸?shù)竭h(yuǎn)程學(xué)校或家庭。

開(kāi)展家校互動(dòng)共育應(yīng)用

名師課堂云平臺(tái)通過(guò)多種途徑，使家長(zhǎng)意識(shí)到空間是學(xué)生學(xué)習(xí)、獲取公共教育資源服務(wù)、參與學(xué)校與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)、尋求學(xué)習(xí)幫助的重要途徑，認(rèn)識(shí)到空間是家校互動(dòng)的開(kāi)放環(huán)境。名師課堂云平臺(tái)幫助 家長(zhǎng)利用空間動(dòng)態(tài)跟蹤孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，了解孩子發(fā)展情況，關(guān)注德育、勞動(dòng)、日常生活習(xí)慣等方面的教育。參與學(xué)校管理活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)孩子空間應(yīng)用的有效監(jiān)管，引導(dǎo)孩子科學(xué)規(guī)范地使用空間，增強(qiáng)家校互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校共育。

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