在我國偏遠地區、偏遠山區學校教師少、教研氣氛不濃，如何讓青年教師成長起來， 是歷年來教育系統比較頭疼的事情 。不過最近幾年信息技術的應用和高清錄播逐漸進入校園以來， 似乎找到了答案。

“高清錄播課堂 ”究竟是什么樣子， 時代新維給您介紹一下。在一個經過改造的高清 錄播教室里，有一個高清錄播 LED屏和兩塊電子白板。安置在教室前后 的攝像頭和安裝在四周的錄音 設備，可以通過簡單的導播設備簡單的剪輯進行高清錄播課程的制作，后期能夠在高清錄播云平臺上觀看回放或實時課程 。

在安裝高清錄播之后，每周可以組織學校的學科教研組會在 高清錄播教室這里備課，同一時間，偏遠地區的 小學的高清錄播教室也有教師在場。整個備課過程和教師的電子教案都會顯示在屏幕上，雙方可以實時交流，并且在電子教案上批注、反饋。如果 雙方教師來不了現場，還能通過手機端 APP或者微信進行實時觀看，十分方便。

到了課堂教學時，兩校的學生分別來到錄播教室，雙方教師就像平日那樣完成授課。唯一不同的是，“高清錄播 ”能夠通過互聯網技術手段，實現一名教師同時為城鄉的兩個班授課，對方的教師現場維護教學秩序即可。 在個別地區，可以通過高清錄播云平臺系統創設虛擬班級，將對方學校學生全部納入統一管理體系，對學生的課堂行為、作業行為等進行評價，自動記錄生成考核。整個過程，有興趣聽課的教師掃描二維碼后，可以在手機端進行同步評價。通過大數據分析，將結果反饋給授課教師。

這樣的高清錄播設備，高清錄播教室可以把兩所學校 的地理距離無限拉進 ，傳統的教學交流來去不便，“ 高清錄播”正好彌補了這一時差。而這一變化正在城鄉學校結對全覆蓋，“ 高清錄播課 ”正在逐步深入到老師和學生的心中 。

時代新維一直認為，高清錄播新技術并不是用來作秀 或者賺取利益的 ，而是 要真心實意地為農村學校、邊遠學校 解決困難，促進城鄉教育均衡優質發展。為了讓農村 、邊遠地區的孩子聽到名師的課，時代新維愿意用不斷進步的技術服務 學校更多地推薦優質課獲獎教師、教壇新秀、名師為授課教師。

“高清錄播 ”帶來的變化：教師有教學難題可以在線尋求幫助，授課中的細節問題可以及時得到名師的指點。除此之外，名師 備課研討 、讀書會等活動都能在網上共享。可以幫助青年教師 快速的進步從而更多的精力投入到教育教學活動中去。

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